Unser Schulleben

Die Schule soll nicht nur ein Ort des Lernens sein, sondern sie soll auch Zeit für Spiel, Sport und Besinnung bieten. Aufführungen, Ausstellungen, sportliche Wettkämpfe, Teilnahme an Schülerwettbewerben oder die Gestaltung von Feiern sollen den Schülern ermöglichen ihre unterschiedlichen Fähigkeiten - musisch, künstlerisch und sportlich- zu entfalten und darzustellen.

Im Rahmen eines Einschulungsgottesdienstes, der von Kindern der zweiten und/ oder dritten Klassen gestaltet wird, werden die Jungen und Mädchen in unsere Schule aufgenommen.

Am Ende der Grundschulzeit findet für die vierten Klassen und ihre Eltern ein Abschiedskonzert statt, das von der Orchester-AG und dem Chor, sowie vielen Solisten selbst gestaltet wird.
Die Chor- und Orchestergruppe tritt auch zweimal im Jahr in der Öffentlichkeit auf- Weihnachtssingen und im Frühjahr "Wie einst im Mai".

In der Adventszeit findet in den Klassen eine kleine Feier unter Mitwirkung der Eltern statt oder Plätzchenbacken.
Am Nikolaustag (oder am ersten Schultag nach Nikolaus) kommt der Nikolaus in die ersten Klassen liest aus seinem Buch und verteilt Stutenkerle.
Kinder der vierten Klasse führen am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien abwechselnd in der Schule (ohne Eltern) oder in der kath. Kirche (mit Eltern) ein Weihnachtsstück vor.
Verschiedene Klassen nehmen unregelmäßig an regionalen Schüler-Wettbewerben teil, so z.B. Malwettbewerbe von der Volksbank, Bastel- und Schreibwettbewerbe von Tessa und Tesalino und wenn das örtliche Einkaufszentrum zur Mitarbeit bei jahreszeitlicher Dekoration einlädt (Weihnachtsbaumschmuck basteln, Ostereier bemalen, Osterfiguren aus Styropor herstellen).
Im zweiten Schulhalbjahr besuchen die ersten und zweiten Klassen traditionell die Freilichtbühne in Freudenberg.

Regelmäßig kommt auch für die vierten Klassen eine Theatergruppe, die den Kindern das Theaterstück "Mein Körper gehört mir" vorspielt.

In regelmäßigen Abständen führen wir Projekttage mit den Kindern aller Klassen zu bestimmten Themen durch. Im Schuljahr 2009/2010 war es das Thema:Gesundheit . Die Arbeitsergebnisse aus den Projektgruppen werden in der Schule ausgestellt. Dazu werden auch die Eltern und Interessierte eingeladen.

Jährlich gibt es für alle Schüler, die sich durch besondere Leistungen im Schwimmen ausgezeichnet haben, ein Schwimmfest, bei dem die Kinder gegen andere Schulen aus der Umgebung antreten.
Ebenso findet im zweiten Halbjahr stets ein Fußballturnier statt.
In unregelmäßiger Abfolge findet ein Sponsorenlauf für unsere Schule und einen gemeinnützigen Zweck statt.

Sportfeste werden  regelmäßig durchgeführt. Abwechselnd werden die traditionellen Bundesjugendspiele mit anschließendem 800m-Lauf für das Sportabzeichen gemacht oder neben den Wettbewerben: Laufen, Springen und Werfen werden zusätzlich noch Bewegungsspiele, wie z.B. Wasserlaufen oder Luftballonrennen angeboten.

Regelmäßig gibt es auch Aktionstage zum Thema Gesundes Frühstück. Das Programm besteht aus einer Theoriestunde und einem anschließenden Frühstücksbuffet.
Ebenso führen wir in Zusammenarbeit mit der Krankenkasse und Zahnärzten eine  Zahnprophylaxe durch. Jahrgangsspezifisch wird das Thema Zahnhygiene in Theorie und Praxis bearbeitet.

Im Computerraum bekommen die Kinder der zweiten Klassen eine Einführung in die Arbeit mit dem PC (Schreiben in Word, Internetnutzung). Mit Übungsprogrammen können die Kinder in anderen Stunden ihr Wissen festigen.
Für Schach interessierte Schüler gibt es seit zwei Jahren eine Schach-AG die von einem Mitglied des örtlichen Schachvereins geleitet wird.
Im Rahmen der Radfahrprüfung müssen die Jungen und Mädchen der vierten Klassen die praktische Prüfung im öffentlichen Verkehr absolvieren. Hierzu kommt an drei Tagen die örtliche Polizei und überwacht unter Mithilfe von Eltern die Übungen der Schüler.
Im Rahmen der OGS gibt es eine Zirkus-AG. Die einstudierten Kunststücke führen die Kinder der OGS kurz vor Schuljahresende ihren Eltern und allen anderen am Schulleben beteiligten in der Aula vor.

Jede Halbjahr gibt es eine Vorlesestunde, in der klassenübergreifend Bücher vorgestellt werden. Die Schüler sollen neugierig auf den Ausgang der Geschichte gemacht werden, sodass sie sich anschließend in der Schülerbücherei oder zuhause das Buch nehmen und weiterlesen.

In unregelmäßigen Abständen nehmen die Schüler der dritten und vierten Klassen auch an der Schulmathematikolympiade teil.

Medienerziehung

Es stellte sich heraus, dass unsere Schüler nicht nur ein großes Interesse, sondern auch bereits vielseitige Vorerfahrungen in den Unterricht einbrachten. Der Computer gehört auch für Grundschüler inzwischen zum täglichen Leben. Viele Familien nutzen zu Hause einen PC.
Der Computer wird zunehmend als vielseitiges Medium im Unterricht eingesetzt und ist auch im Rahmen der Freizeiterziehung von Bedeutung.
Insbesondere in den Bereichen der Kulturtechniken und der Wahrnehmungsförderung bestehen vielseitige Einsatzmöglichkeiten.

Gewaltprävention

Der Umgang der Kinder untereinander an der Grundschule Eiserfeld ist kaum von körperlicher Gewalt geprägt.
Als Gründe dafür sind zu nennen:
Schulordnung
Die schriftliche Schulordnung liegt in kindgerechter Reimform als kleines Heftchen vor. Jeder Schulanfänger bekommt ein Exemplar ausgehändigt, das mit den Erziehungsbe-rechtigten gelesen und besprochen wird.
Klasseninterne Umgangsregeln
In den einzelnen Klassen hängen gemeinsam mit den Kindern erarbeitete Klassenregeln, um deren Einhaltung sich alle bemühen.
Klassenrat
Nach Teilnahme einzelner Kollegen am "BLK-Demokratie in der Schule" - Programm wurde in vielen Klassen der Klassenrat ins Leben gerufen. Hier haben die Schüler die Möglichkeit, Konflikte untereinander zu klären.
Pausengestaltung
Die Spielgeräte des Schulhofs stehen den Kindern in den Pausen zur Verfügung. Hierbei können auch Rasenflächen bei nahezu jeder Wetterlage genutzt werden.
Um Rangeleien auf dem Weg zurück in die Klassenräume weitgehend zu vermeiden, stellen sich die Kinder nach Klassen geordnet auf dem Schulhof auf und gehen so nacheinander ins Schulgebäude.
Streitschlichtung
In einer Streitschlichtungs-AG werden Schüler und Schülerinnen zu Streitschlichtern ausgebildet. Ausgangspunkt dafür ist die Problematik der verbalen und zwischenmenschlichen Konflikte der Kinder untereinander. Auf diese Weise sollen die Schüler lernen, Konflikte konstruktiv auszutragen und Selbstverantwortung für ihre Konfliktlösungen zu übernehmen.Da sich die Kinder in den Pausen ausreichend bewegen können, verringert sich die Gefahr körperlicher Auseinandersetzungen.

Gesundheitserziehung

Gesundheitsförderung leistet einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Lern- und Leistungsbereitschaft, sowohl der Schülerinnen und Schüler als auch der Lehrpersonen; sie trägt bei zur Zufriedenheit und zum Wohlbefinden aller Beteiligten.
Ziel ist es, bei den Schülern eine positive Einstellung zur Gesundheit zu fördern und einem gesundheitsschädlichen Verhalten vorzubeugen.
Vor allem werden deshalb im Rahmen des Sachunterrichts folgende Themen behandelt:
Klasse 1/2

• gesundes Frühstück
• gesunde Ernährung: Obst und Gemüse
• Körperhygiene / Zahnhygiene
• passende Kleidung
• die fünf Sinne
• aufrechte Haltung / richtiges Sitzen

Klasse3/4

• kennen lernen des menschlichen Körpers
• Möglichkeiten der Gesunderhaltung
• gesunde Ernährung: Nahrungsmittelkreis, Ernährungspyramide
• Gefühle wahrnehmen
• Sexualerziehung: Mutterschaft und Geburt
• Gruppendruck/ Nein-sagen
• Theaterstück. Mein Körper gehört mir!
• Sicherheitstraining mit dem Fahrrad

Zusätzlich wird aber auch in allen anderen Fächern darauf geachtet, kurze Bewegungsphasen zur Vermeidung von Konzentrationsproblemen einzubauen:

• Bewegung zur Musik
• Entspannungsphasen ( hören von beruhigender Musik/ kleinen Geschichten)
• themenbezogene Bewegung, z.B. Deutsch, Umstellprobe mit Satzgliedern - ordnen von Buchstaben nach dem ABC - Laufdiktate
• methodenbezogene Bewegung, z.B. Gruppenarbeit, Rollenspiel, Stationenlauf, Lerntheke

Um eine ruhige, gesunde Lernumgebung zu schaffen, wurde in den Klassenräumen der Einsatz einer Lärmampel getestet. Für das kommende Schuljahr ist nach der Testphase eine Lärmampel angeschafft worden.

Sport und Schwimmen wird in allen 4 Jahrgängen angeboten.
Jährlich findet ein Schwimmfest, ein Sportfest und ein Fußballturnier statt.
Zusätzlich bieten wir den Schülern/Schülerinnen zahlreiche AG`s an, in denen die Bewegung gefördert wird: Schwimmen, Fußball, Handball, Tanzen, Zirkuswerkstatt, Bewegung mit dem Ball.
Durch psychische Beeinträchtigungen steht ebenfalls der schulische Lernerfolg auf dem Spiel.
Im Unterricht werden deshalb die Kompetenzen der Kinder gestärkt. Probleme werden gemeinsam besprochen (Klassenratsitzungen). Alle stehen in der Verantwortung, das Schulleben so zu gestalten, dass sich jeder wohl fühlt. Das Verbundenheitsgefühl der Schüler mit der Schule soll gefördert werden. Schulprojekte und gemeinsame Unternehmungen wie Theaterbesuche, Schulausflüge, jahrgangsübergreifende Projektwochen, Klassenfahrten, Schwimmfeste, Fußballturniere, Schulfeste und jahrgangsübergreifende Vorlesestunden stärken dabei das Gemeinschaftsgefühl, das Vertrauen und den Selbstwert.

Außerschulische Unterstützung zum Thema Gesundheit erhalten wir durch

• den jährlichen Besuch des Zahnarztes
• jährliche Unterrichtseinheiten in allen vier Jahrgängen zur Zahnprophylaxe
• Erstellen eines gesunden Frühstücks mit Hilfe einer Ernährungsberaterin

Umwelterziehung

Wirkliche Umwelterziehung besteht nicht in moralischen Reden, sondern in verantwortungsvollem Handeln. Bereits in der Grundschule können Kinder durch oben beschriebene verantwortungsbewusste Umwelterziehung durch lebendiges Lernen ein identifikatorisches Verhältnis zur Natur entwickeln. Der Lehrer sollte dabei ein Vorbild darstellen, welches den bewussten Umgang vorlebt und die Wichtigkeit des Handelns jedes Einzelnen unterstreicht.

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